Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις που βασίστηκαν σε κείμενο για την αξία της μουσικής στη ζωή μας, ενώ το λογοτεχνικό κείμενο ήταν ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη από την ποιητική συλλογή «Τα Χειρόγραφα του Φθινοπώρου».
Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις που βασίστηκαν σε κείμενο για την αξία της μουσικής στη ζωή μας, ενώ το λογοτεχνικό κείμενο ήταν ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη από την ποιητική συλλογή «Τα Χειρόγραφα του Φθινοπώρου».
Δείτε τις απαντήσεις εδώ
Πέραν των ερωτήσεων συντακτικού, λεξιλογίου και ερμηνείας, οι υποψήφιοι κλήθηκαν να γράψουν σε ένα άρθρο που θα δημοσιευθεί στην εφημερίδα του σχολείου τους (200‐250 λέξεις), τι προσφέρει, κατά τη γνώμη τους, η μουσική στον άνθρωπο και γιατί θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως μία παγκόσμια γλώσσα επικοινωνίας.
Επιπλέον, με αφορμή το ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη «Τραγούδι στο δρόμο», οι υποψήφιοι κλήθηκαν να αναπτύξουν σε ένα ενιαίο κείμενο 100-150 λέξεων, τις σκέψεις τους και τα συναισθήματα που τους προκάλεσε το ποίημα, κάνοντας παράλληλα αναφορές στα σημεία του ποιήματος που τα δικαιολογούν.
Δείτε αναλυτικά τα θέματα εδώ
Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις «τα σημερινά θέματα του μαθήματος των Νέων Ελληνικών στο ΕΠΑΛ αφορούν μια ενότητα που τυπικά διδάσκεται στην Β Λυκείου.
Το θέμα της προσφοράς της μουσικής στον άνθρωπο αλλά και η αξία της ως τρόπος παγκόσμιας γλωσσικής επικοινωνίας αποτελεί ένα εύκολα διαχειρίσιμο θέμα για τους νέους».
